波波小说

手机浏览器扫描二维码访问

第91章 62 学员分析（第1页）

2018.7.10

其实很多时候学员分析是错误的。

首先讲一下学员分析。

血液分析指的是教师对学生进行分析。

所以那么分析，就自然有现象和本质。

现实当中，我们往往看到的是教师对学生现象的分析。

比如说这个孩子很爱笑，很机灵等等，这样的现象。

这是极其可悲的。

学员分析，一旦陷入到现象的分析当中，那么所有的学员分析都是毫无意义的。

毫无意义的学员分析能顶啥事？

所以学员分析分析这是什么？分析的是本质，本质又是什么？

一个孩子的行为习惯，自信，度，品行，人格，心智模式等等。

比如说一个孩子很喜欢咬手指头，这是为什么？

一般情况下有两种解读。

第一种解读是，这个孩子非常胆小，害怕，缺乏安全感。

第二种解读是这个孩子在婴儿时期缺失了啃手指的这个过程。

现在之所以啃手指，只是把这个过程弥补回来。

当然也不排除其他的异食癖等等症状。

再比如说，一个孩子很爱多管闲事，那怎么办？

很多老师非常不喜欢这样多管闲事的人。

但是从另外一个角度我们去看待多管闲事的孩子，她其实是拥有潜在的管理能力的。

只能说有管理能力方面的潜能。

具体如何把它发挥出来，那么还是要看我们的如何培养和引导。

而不是想着去把它，压抑扼杀。

一切都是这样子的。

最学员分析到底分析的是啥？

一个懂得学分析的教师是非常强大的。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。